一场孩子们的欢乐“编织展” 一个学校的“劳动实践周”
发布日期：2023-12-29 10:56 信息来源：钱塘发布
编织是我国的传统手工劳动技艺，也是非物质文化遗产，更是人们在长期生产生活中创造并世代相传的智慧结晶。最近，在杭州市实验外国语学校的校园里，一场来自孩子们的劳动课编织展，将学校内的蝴蝶广场装点得格外热闹。
“这是我的作品，使用的材料是竹子，我把它们编成了一艘小船。”三年级的徐同学介绍道。色彩斑斓的小提包、创意十足的编织画，圆滚滚的编织球……编织展上的作品式样多变，色彩丰富，体现了孩子们丰富的想象力与创造力，每天都吸引着一大批在校师生前来欣赏观摩。
据了解，这一场编织展是杭实外以“纸线竹藤指尖绕，经纬交织编新作”为主题开展的劳动周活动的一部分。针对不同年龄段学生的成长特点，学校为每个年级的孩子都准备了独一无二的编织主题，如一年级的“编织色彩”，四年级的“‘兜’到网里来”，五年级的“足够精彩”等等，在老师的带领下，孩子们利用劳动课的时间动手制作编织作品，并最终在校园内进行集中展示，这不仅让学生了解和体验了非遗项目的魅力，更促使学生树立了劳动观念，锻炼劳动能力。同时，在展示作品的过程中，还让大家感受到了收获劳动成果的快乐。
重视劳动教育，助力学生成长。一直以来，杭州市实验外国语学校践行着“成绩与素质同时抵达”的理念，在学生素养类课程的创新与开发中巧思频出。“生活三十六技，劳动第一技”，除了必要的“劳动周”活动外，作为学校众多素养开拓课程中重要的组成部分，劳动课也是培养学生劳动兴趣，体悟生活意义的重要组成部分。学校通过每周设置一节的劳动课，引导学生参与必要的劳动实践如叠被子、整理衣柜、摆放物品、洗短裤袜子等，贴近学生生活场景，并以“未来生活我创造”为主题，培育孩子们的劳动素养，让每一个孩子都能感受到劳动的美好与快乐。
未来，杭实外将继续在培养学生核心素养的目标上奔跑前行，努力为学生创造一个有趣、有意义的学习环境，以全方位的劳动实践课程，激励学生全面发展。（记者 蔡依卢）