杭电附属一小：打造“美好教育”华景品牌 书写“钱塘优学”华景答卷
发布日期：2023-12-14 14:39 信息来源：钱塘新区报
杭州市下沙第一小学创立于1951年，2009年搬入现址。11月8日，学校增挂新校名“杭州电子科技大学附属第一小学”，踏上发展新征程，1700余名华景师生无不为之振奋、自豪。
华景少年，华景人生。在华景学堂，华景少年获得了全身心的发展：“十礼华景”特色德育品牌积极探索新时代少年培育的校本化路径，培养其思想道德素质和文明礼仪素养，铸牢根基；“金钥匙课堂”打开学生自主学习之门，提升学习力；体育传统特色项目攀岩课程校内有普及、特长学生有发展，增强学生体能，保障学生健康成长……
作为钱塘区下沙片区办学历史最为悠久的学校，下沙一小以“日新日进，善作善成”为校训，坚持德育为先、提升智育水平、加强体育美育、落实劳动教育，以“十礼华景”“健康华景”“悦动华景”“书香华景”等品牌建设为抓手，积极构建凸显素养导向、满足个性发展需求、具有华景特色的育人体系，全面夯实学生综合素养，不断打造美好教育先行区高品质窗口学校，奋力书写“钱塘优学”的华景答卷。
“十礼华景”：深耕德育培养 夯实礼仪素质
红领巾资源银行·牛奶纸盒回收利用、戴头盔换积分、排演文明礼仪课本剧、观看传统曲艺、道德模范进校园……不学礼，无以立。在华景学堂，不论在课堂还是在日常活动中，到处都是“有礼”华景学子的身影，这是学校一年多来坚持不懈发展特色德育品牌“十礼华景”的累累硕果。
2022年，浙江省委提出培育“浙江有礼”文明品牌，打造精神文明高地，践行“浙风十礼”。同时，钱塘区决定开展“共践八礼八仪 争做钱塘好少年”专项活动，助力打造“钱塘优学”金名片。
响应“浙江有礼”、鼓励学生“共践八礼八仪”，以“华景少年·华景人生”为追求，下沙一小从钱塘教育“崇文向善、守正出新”的教育理念出发，打造“十礼华景”学校特色德育品牌，积极探索新时代少年培育的校本化路径。
学校立足本校实际，结合学生生活实际及整体规划，把道德与法治课与少先队课、主题德育活动、劳动以及语文等学科中的德育内容有机结合，实施教学，优化教育教学方法，增强文明礼仪教育的针对性和实效性。从“仪表之礼、问候之礼、言谈之礼、行走之礼、餐饮之礼”等十个“礼”，引导学生从小学礼仪、知礼仪、行礼仪；通过践行“升旗仪式、入学仪式、入队仪式”等五项仪式，教育学生从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明，了解当代文明礼仪的基本规范，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯，持之以恒地循礼崇善，保护、创造、展示校园内的美，把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯。
如何从满足儿童需求出发，创新“十礼华景”呈现方式？
基于学情，打造多场景应用。“十礼华景”课程是对学生的知、情、意、行的统一培养与提高过程。要提升其有效性必须先关注学情，充分了解学生的现状和需求，进而有针对性地教学，才能达到事半功倍的效果，这就要将“十礼华景”应用于多场景，贯穿于学生的学习和日常活动中。比如在推行“问候之礼”之前，根据有些同学比较胆小、羞涩，不敢直视老师的现状，学校在早晨进校、课间、运动会等场景下为学生不断提供体验、实践问候之礼，让学生主动问好、自然大方、微笑自信。
基于校情，打造融合式学习。以国家课程为主体，奠定共同基础；以地方课程和校本课程为拓展补充，兼顾差异。在学校每周课时总量固定，学生在校学习时长有限的情况下，学校将“十礼华景”和道德与法治课、少先队课、主题德育活动、劳动等有机结合。
“自己种的菜特别好吃！”一位华景学子笑着说。在校园里，有各班级认领的“口袋农场”，同学们在这里种上了喜欢的农作物：生菜、辣椒、茄子、枇杷、石榴……也见证了一粒种子的成长。午餐时间，同学们洗干净小手后，来到食堂门口的“中国居民平衡膳食宝塔”前，想一想午餐怎么搭配更健康。接着，便有序地进到食堂里安静进餐。最后，将食物残渣倒进绿色的厨余垃圾桶。讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅……短短午餐时间内，同学们用自己的行动实践了餐饮之礼。从形式到内容的深度融合，孩子们收获的不仅是用餐的礼节、食育的文化，更是劳动创造美好生活的朴素价值观。
基于智联，打造数字化评价。学校为保障和完善“十礼华景”德育课程，打造了“华景数字画像积分评价系统”：老师通过钉钉平台进入系统，选择不同维度对学生的表现予以评价，打通各学科教师间的评价盲区。钉钉平台联接学校端、教师端和家长端，及时的评价反馈也打通了学校和家庭之间的数据信息壁垒。同时，学生获得的积分可以在“红领巾荣誉超市”中兑换奖品。
“金钥匙课堂”：聚焦智育素养 提升自主学习力
学生自主学习力差、学习主动性不强、自我反思调整能力差……在对学生自主学习力情况的调查过程中，下沙一小发现学生学习动力、学习能力，教师的课堂教学设计、实施、评价过程缺少与自主学习力要素有效联系的问题，学生自主学习力有待提升。
对此，学校精准“号脉”，突出“问题导向”，在区第二轮课改中，学校开展“金钥匙课堂：基于大单元学习的课堂结构的变革研究”，开发积累了工具量表和典型案例，探索出任务式、项目式、问题式三种“金钥匙课堂”结构模式。
“金钥匙课堂”是工具导向的课堂，课堂上为学生提供解决问题的工具、指向获取学习方法的工具、克服困难坚持学习的工具、反思调整的工具，让学生掌握不同的工具，打开自主学习之门，提升学习力。
重构学生自主学习力是“双减”的风向标，是当代教育改革的重要方向，也是学校深化课改、深耕“金钥匙课堂”的主要研究内容。
“这是我第一次制作印章，很有趣，我和同学们也了解了印刷术的发展历程。”在张云云老师执教的制作华景图书章“金钥匙课堂”上，同学们在泡沫板上制作印章，在这一过程中发现和解决问题，总结印制的经验和教训。再是任务升级，在不同材料——软玉石上刻制真正的印章。让学生在层层递进的任务中，体验印刷的基本方法，学会正确的印刷和排版方法。最后播放印刷术的相关视频，让学生了解印刷术的发展历程，感受它对文化传播所作出的巨大贡献。张老师的教学设计对教材内容进行了项目化的改编，通过创设、制作一个华景图书章的任务情境，激发学生的学习内驱力。
基于单元整体教学，以核心素养为导向，在实践与活动、交往与协作两个维度设定金钥匙课堂设计评价指标的基础上，依据评价指标开展教学的逆向设计。解构学习目标：锚定课程标准、学生情况、课堂教学“三要点”，在深入解读课程标准的基础上，依据学生实际学情初步设定单元学习目标，根据课堂实际调整教学。重构学习内容：立足“兴趣”研制学习内容，以单元整体设计为抓手，精心设计单元学习设想（规划）、单元学习分享会等内容，让学生在单元学习的自主规划中认识自我，在单元分享交流中学会评价总结，获得成就感，进行自我监控调整。变构学习方法：提倡开展任务型学习，让学生以小组合作等形式完成任务，凸显学生的主体地位，将学习的主动权还给学生。同时，在落实相同的学习目标的前提下，教师给予学生不同的方法指导，即提供不同的“脚手架”，让学生根据自身的能力和爱好，自主选择学习形式。建构能力：在单元反思中，引导学生开展单元自主回顾，单元讲评合学，开展个别化辅导的独学，通过引导自我反思调整，提升学习能力。
“金钥匙课堂”实施以来，学校掀起了“金钥匙”课改热潮，教师注重培养学生的自主学习力，从知识的“传授者”变成了学生学习的“引领者”，课堂发生了一系列变化，“单篇”教学变“大单元”设计，改变了平时的教学行为，也大大提高了课堂教学质量，提升了学生的整体学业水平，落实了“学生本位”思想。学生在学习兴趣、学习动力、学习方式和学习能力上都呈正向增长。
特色攀岩：加强体育锻炼 打造美育新样态
“在攀岩的过程中，我既挥洒了汗水，也锻炼了身体，虽然训练很辛苦，但取得成绩的那刻，我觉得一切付出都值得。”“感谢学校和老师们，是你们给予我帮助和鼓励，让我有底气不断追求突破向上。”在前不久召开的钱塘区中小学生运动会上，来自下沙一小的学生魏子涯、何绣浈获得“杭州市钱塘区2023年度体育突出贡献运动员”荣誉。在2023浙江省青少年攀岩冠军赛中，魏子涯获得U11男子难度第一名、男子速度第二名等好成绩，何秀浈获得U9女子速度接力第一名、女子速度第二名的好成绩。
在“聚沙成塔，培根铸魂”办学初心的引领下，下沙一小持续做优攀岩特色项目，自2019年开始持续投入攀岩场馆建设，现建有室内攀石区（高4米，宽20米）、室内岩壁（高12米，宽28米）和室外岩壁（高13米，宽13米），攀岩自动保护器等装备齐全，岩点丰富。
学校积极与杭州市攀岩运动协会开展深入合作，解决专业师资问题。学校现有专业攀岩教师5人，均持有国家级攀岩初级指导员证书。其中五级教练员2人，四级2人，三级1人。
攀岩，给人昂扬向上的力量。学校按照“普及+提升”梯级课程模式开展攀岩教学运动，科学规划特色课程、设置授课内容：一至四年级每周开设一节攀岩普及课，两位教练同时上课，同时在学后托管中开设攀岩兴趣班，一周两课，鼓励学生发展攀岩兴趣；选拔出攀岩能力较好的学生组建攀岩校队，一周三练；将最优秀的种子选手纳入区队、市队，利用晚上时间、双休日和寒暑假时间高强度训练，从而确保攀岩课程校内有普及、特长学生有发展。
“在2023年，我校学生已经参加了6次大型的比赛，在第六届全国青少年攀岩训练赛、2023年杭州市青少年阳光体育攀岩锦标赛、2023年长三角攀岩邀请赛的赛场上，都有我们华景学子矫健的身姿。”下沙一小校长董夫奏表示。健康校园，体育先行。除组织学生积极参加攀岩活动外，学校作为杭州市攀岩基地，还积极发挥以点带面的辐射作用，向全区青少年开放学校的攀岩场馆，并积极承办各类攀岩比赛。
经过四年发展，学校先后被授予全国攀岩特色学校、浙江省攀岩示范基地、杭州市攀岩项目后备人才训练基地、钱塘区攀岩训练基地、杭州市体育特色学校、钱塘区特色型名优学校等荣誉称号。学校学生在国家、省市级的攀岩赛事中频频获奖：2023年，共有25人次在市级以上攀岩比赛中获奖，其中魏子涯在2023全国青少年攀岩公开赛获U11男子速度第一名，丰子圻在2023长三角攀岩邀请赛中获男子速度第一名，谢隽忆在2023年杭州市中小学生阳光体育攀岩锦标赛获女子C组速度、难度第一名等。（姚怡婷 寿佳丽 徐陈莹）