钱塘区这两所学校“双减”案例“亮”了
发布日期：2022-07-22 14:27 信息来源：钱塘教育发布
幸福河小学
近日，教育部公布了第五批双减典型案例，幸福河小学“躺睡”案例荣获教育部第五批“双减”优秀案例。教育部从第一批到第五批共评选了102个“双减”典型案例。杭州市上榜3个案例，幸福河小学作为惟一一个学校案例荣耀上榜。
幸福是嵌入学校骨髓的办学底色，健康是幸福的基石，以幸福教育为理念的幸福河小学，始终把学生的健康成长放在教育的最中央。2021年，幸福河小学首推健康躺睡，健康躺睡不仅保障孩子睡足睡好，睡出好身体，同时还获得了浙江省首批“双减”优秀实践案例。
不仅如此，《2021中国基础教育年度报告》公布了2021年度全国20个基础教育区域案例和20个学校案例，幸福河小学以《幸福河小学：全流程帮助学生科学“躺睡”》案例入选全国20个学校案例。案例在《人民教育》（2022年第3-4期）官方发布。
在此基础上，学校不断探索健康躺睡新举措，思考如何让学生爱上午睡，重视健康，提出了健康躺睡2.0版本——帐篷躺睡，让学生在属于自己的私密空间里，拥有童话般梦幻色彩的帐篷里躺睡。人民日报、中国教育报、新华网、浙江日报等媒体纷纷点赞报道。
躺睡工程仅仅是幸福河小学落实“双减”工作的一个缩影。学校以此为契机，全面提升教师、家长的“双减”意识，争取多方联动、多维深入，聚焦学校教育中存在的难点、堵点，努力提升育人水平与质量，促进学生身心健康成长，全力打造美好教育先行校、幸福教育示范校。
文思小学
7月8日，文思小学的《阅读周转中心：“双减”视域下一日在校生活的美好衔接》喜获浙江省第八批“双减”优秀实践案例（全省12项之一）。这是钱塘区继幸福河小学后，再一次展示了“双减”创新工作的“钱塘经验”。
教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》中提到，中小学要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。文思小学以书香校园建设催生学生一日在校生活方式转变，以美好阅读盈满“双减”下学生在校学习、劳动、运动、玩耍之外的生活衔接，营造全生、全时、全域阅读氛围，丰润学生美好童年，让阅读成为学生高质量学习的保障，成为学校落实 “双减”的有力举措。
1. 精益求精，让学生读得惬意学校建设“清正和大书房”分上、下两层，建筑面积1800平方米，可容纳图书十余万册。为了让学生读得舒适惬意，书房以中式风格为基调，书架、书桌采用环保原木制成，光源采用护眼灯，坐垫采用软质填充的棉垫或蒲团，间有匾额、书画、绿植等装饰，阅读环境明亮优雅。教室阅读角由班主任牵头布置，图书要求低段200本，中段260本，高段320本，阅读角风格在不同的班级文化指引下丰富多样、别具特色。
2. 精挑细选，让学生读得健康为尽可能保障孩子们能阅读到涵盖丰富、形态多样的各类书籍，学校开设了多渠道读物进校园的举措。一方面，通过学校自购和社会捐赠添置成册成系的适龄书籍，另一方面，结合“校园义卖”、“阅读游园”等学校活动，将书籍作为学校活动的硬通货之一，募得了孩子们喜爱的单本读物。此外，学校还建立了读物进校园管理制度，由图书管理员和德育处统筹管理书房读物和班级读物，确保图书适用性、教育性、人文性和科学性兼具。
3. 精心排布，让学生读得快乐作为学生在校一日生活的周转中心，书房承担着满足“双减”背景下学生学习、休息、娱乐、释压等多位一体的需求。为此，除阅读区外，书房还开辟了休息区、展览区、讲学区、展演区和观影区，分别对应休息整理、艺术熏陶和多载体视听阅读功能，让学生在阅读周转中心能读得舒心，读得快乐。
“双减”是一项长期工程、民生工程，钱塘区教育局将继续贯彻落实教育部相关文件精神，积极推动“双减”工作进程，区校园各项“双减”案例成果不仅为“双减”下的美好教育注入了新的活力，也为打造美好教育先行区提供了坚实动力。