喜获佳绩！钱塘区这三名思政教师厉害了
发布日期：2021-11-05 14:42 信息来源：钱塘教育发布
近日，杭州市中小学思政课教师综合能力大赛结果揭晓，我区三名中小学教师在此次比赛中斩获佳绩。
本次大赛旨在认真贯彻落实习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，充分调动广大思政课教师的积极性、主动性、创造性，进一步强化课程理念、更新教育理念，提升专业素养、增强课堂实效，发挥思想政治课立德树人关键课程的作用而举办，由教学设计、教学说课和时政述评三项内容组成，充分展示出各区县优秀思政课教师的专业素养和综合能力。
景苑中学胡琼琼老师在19位优秀选手中脱颖而出，喜获中学组一等奖。学正小学刘林娟老师、月雅河小学杨柳老师在26位优秀选手中脱颖而出，分别获得小学组的一、二等奖。
教学设计显功底
景苑中学胡琼琼老师以《道德与法治》九年级上册第三单元第五课中的《高扬民族精神》来设计课堂教学。引导学生发现、感受、体会中华民族精神对国家、民族的发展和壮大及实现中华民族伟大复兴的重要意义与价值，进而在民族精神发展的大格局中明确自我定位，坚定民族自信，激发时代勇气。
学正小学刘林娟老师以《道德与法治》四年级下册第三单元第八课中的《从“中国制造”到“中国创造”》来设计课堂教学。引导学生感受“中国制造”已在世界上具有重要影响，激发民族自豪感，培养民族自信心，并且懂得我们中国的工业生产必须增强自主创造能力，实现从“中国制造”向“中国创造”转变。同时认识到“中国创造”发展的必要性，树立创新意识，初步激发“中国创造”的使命感和责任感。
月雅河小学杨柳老师以《道德与法治》五年级下册第三单元第九课《中国有了共产党》来设计课堂教学。引导学生了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，了解不同时期民族英勇反抗外国侵略者的故事，感受先辈们的爱国精神；了解中国共产党的成立、新中国成立以及改革开放以来取得的成就，同时引导学生探究中国百年奋斗的伟大意义，培养学生正确的历史观。
教学说课展风采
教学说课环节，三位老师从教材与课标、学情与目标、教学过程设计、资源开发与板书设计、作业设计与教学思考等方面阐述各自对这节课的理解与设计。每位老师联系课标，充分挖掘教材内容，利用精致的课件充分展示出自己的设计思路、理念和创新做法。他们的说课逻辑思路清晰，自信而富有激情，语言表达清晰流利，给评委老师留下了深刻的印象。
时政述评亮思想
时政述评这一项比赛是省市新推出的一项体现思政课教师综合能力的新项目。三位老师认真钻研《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》一书，结合思政课教材和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，围绕新近发生的时政热点，对学生进行时政教育，引导学生了解国情世情，坚定理想信念，激发爱党爱国热情，增强社会责任感和使命感。
胡琼琼老师以《落实“双减” 共创美好》为题，分析解读了当下与学生息息相关的“双减”政策。“双减”为何？返璞归真！解读的目的是消除教育焦虑，破解教育内卷，是实现教育的公平，让更多的人享受到普惠教育的红利。何以应对？胡老师给出了具体可操作的建议，如做好时间管理、培养阅读习惯、参与社会实践、坚持体育运动、定期整理反思等，核心就是全面发展，自主自律。
刘林娟老师以《将关键核心技术牢牢掌握在自己手中》为题，从学生身边的生活用品之变化入手，由近及远、以小见大，以习近平总书记关于关键核心技术的讲话为引领，以“两弹一星”创造世界科技史上的奇迹、共和国勋章获得者袁隆平“一粒种子”的梦想、中国高铁“神舟”飞天、“墨子”传信、“天眼”巡空、“天问”探火都彰显着中国的科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃，从点的突破迈向系统能力提升。等为例，阐述了我国关键核心技术“顶天立地”的发展之路，凸显“关键核心技术是国之重器”的观点。再以“华为”为例展开，阐明我国关键核心技术面临新挑战，祖国科技创新时不我待的时代趋势，激发学生未来致力祖国科技创新的使命感和责任感。
杨柳老师以《全面小康享幸福 共同富裕齐奋发》为题，从钱塘区的发展变化入手，以点带面，引出“小康”话题，以“接续奋斗奔小康，路途艰难显勇毅”、“历经伟大复兴征程，全面建成小康社会”、“握好时代接力棒，蓄力实现中国梦”为思路，阐述了我国全面建成小康社会的伟大历程，引导学生刻苦努力的学习，练就强健的体魄，拥有崇高的理想，磨砺坚强的意志，凝聚创新的精神，将来努力担负起时代的责任，为中华民族的伟大复兴贡献出我们这一代人的力量！