钱塘区小学语文新教师实践培训顺利开展 助力两地教育
发布日期：2021-11-17 11:44 信息来源：钱塘教育发布
志合者，不以山海为远。为深化课堂教学改革，落实新课标理念，扎实推进新课程实施，帮助江山地区老师共同提升表达类教学水平，提高学生的语言表达、文字表达能力，保障“山海协作”工程的顺利进行。
近日，在钱塘区语文教研员、小语学科带头人、特级教师汤瑾的组织下，一场表达类教学研训活动在听涛小学如约开展。本次活动突破了地域的限制，以直播为桥梁，助力两地教育。展示内容包括：上课、教师说课和评课议课。
第一节课，由杭州市基础教育研究室附属学校吴超老师执教五年级上册第二单元习作《漫画老师》。吴老师以三分假七分真的自我介绍立马活跃了整个课堂气氛。
在课堂上，吴老师循循善诱引导学生仔细观察，感受漫画夸张这个最大的特点，让孩子抓住人物的外貌、习惯、性格、本领四方面选择其中最明显的特点，用幽默夸张的语言在纸上“画”出了一位位鲜活的形象。
第二节课，由江湾小学王宇舒老师执教五上第四单元习作指导课《二十年后的家乡》。
课堂伊始，孩子们便随着王老师一起登上了时光穿梭机，畅想二十年后的自己。王老师充分解读教材，紧扣教学目标，将自己独到的见解融入课堂，围绕一个“变”字把书中基础式提纲转换成思维导图，引导学生们选择一种变化大胆想象。整一节课，王老师充分做到了将课堂还给学生，让学生在自评，互评中自我感悟到习作提升的要诀。
本次活动的最后一堂课由钱塘区教师教育学院小学语文教研员、特级教师汤瑾老师为大家带来了一堂令人耳目一新的口语交际课《请教》。课堂上，美丽大方的汤特化身成一位知心大姐姐，带领大家走进《花儿面对面》栏目，为可爱的同学们排忧解难。温柔的花儿姐姐创设了一个个生活情境，同学们通过一次次的演练，深切感受到了请教时要“有礼貌、说清楚、会追问、选时机”。在《花儿面对面》栏目的帮助下，大家不仅解决了深藏已久的困惑，更锻炼了口语表达和思维能力，收益颇丰。
课后，学员们在教研员汤瑾老师的引领下，对自己在听课过程中的所思、所感、所悟与两位授课老师进行了深入探讨。之后，汤特先对两位老师的课堂设计给予了肯定，并对学员们所提出的问题进行分析。她表示：要让孩子们张开想象的翅膀，喜欢写作，爱上写作。要敢于去想，不怕做不到，就怕想不到。活动最后，汤特再次强调，习作教学要立足于儿童本位，教师们在教学过程中一定要从学生中来到学生中去，把课堂还给学生。短短一上午，学员们沉浸其中，受益匪浅。
山呼海应，时短情长。钱塘区优秀的教师们以高昂的热情，扎实的课堂与江山的老师们共同打造一个山海协作的示范窗口。通过教学、教研、结对等多种形式，争做两地教育事业发展的促进者、展现者和传播者，精准高效地完成帮扶任务。真正做到两地同心，山呼海应；切磋琢磨，山海共情。相信所有钱塘小语的教师们都能在汤特的带领下，以赤诚之心，砥砺前行，为不断提升江山教育教学质量贡献钱塘力量！
本次活动共有五所学校观看直播，分别是江山市城北小学、江山市萃文小学、江山市新塘边小学、江山市福和希望小学。
江山市萃文小学邵章丽：在语文课程标准当中，明确指出，三年级的孩子口语交际教学中要学会倾听、表达和交流。因此在汤老师的课堂中，除了有意识地锻炼学生表达和交流的基本能力之外，同时也注重学生倾听的能力。汤老师利用“面对面”栏目让学生现场请教同学帮忙解决问题，激发了学生的兴趣。这样的课堂轻松愉快，学生在轻松的氛围中又锻炼了口语交际能力。
江山市新塘边小学毛柔丽：汤老师的《请教》是属于口语交际的内容，通过创设真实、有趣的交际情境，激活学生的思维。同时又聚焦真实的生活情境，通过同桌交际、师生交际等多种形式“请教”，让全部的学生“动”起来。在真正解决问题的情境下，自然地渗透请教时要有礼貌、要说清楚、会追问、选时机的交际贴士。在“请教要选对时机”这一环节，汤老师巧妙地创设了向老师的老师请教的情境，通过老师正在开会无法接听电话的生活案例，让孩子明白选对时机请教很重要。汤老师的课堂有趣又有深度，老师的语言生动又有文学性，课堂的生成水到渠成。
江山市城北小学仇刚：花儿姐姐面对面，请教秘诀都知晓。首先感慨的是汤特亲和的力量，汤特的亲和不仅在时刻洋溢的笑容里，在和学生的交流中，更在亲自给新老师示范执教的引领里。其次赞叹的是汤特教学的高超。从巧妙创设“花儿姐姐面对面主持”的情境，引导学生请教，明确请教要有礼貌、说清楚。再到请教可以多方向多途径。学生在轻松的对话环境中，自主地总结出了请教的要点。汤特的魅力何止于此呢！通过电话情境教学环节的设计，汤特巧妙地让孩子们明白了，要在别人方便时请教。而程门立雪，又极其自然地让孩子们明白了请教最容易忽视却又极其重要的一点：那就是请教要学会等待！期待与汤特的早日相见，更期待汤特的多多指教！
江山市萃文小学吴红梅：汤老师利用“面对面”栏目让学生现场请教同学帮忙解决问题，激发了学生的兴趣。这样的课堂轻松愉快，学生在轻松的氛围中又锻炼了口语交际能力。
江山市萃文小学毛欣然：吴超老师执教的《漫画老师》习作指导课为我们上作文指导课做了很好的示范指导，为我指明了一条道路，豁然开朗的感觉。