钱塘区一届人大三次会议第23052号建议的答复
发布日期：2023-06-29 11:47 信息来源：区教育局
杨海丽、沈明霞代表：
您在钱塘区一届人大三次会议上提出《关于构建未来学校共同体探索未来教育新样态的建议》收悉。钱塘区教育局高度重视教育数字化改革工作，为此，专门成立教育数字化改革专班推进智慧校园建设，助推钱塘优学综合提质行动。现将教育局所做工作及建议办理情况答复如下：
一、已做工作
（一）打造钱塘优学数字化综合平台
借助“教育魔方”的开放能力，基于“学在浙江”推进“学在钱塘”建设，教育局重点打造“钱塘优学”品牌，以“教育魔方”钱塘节点构建钱塘教育本地数据仓，同时为学校建设数字校园赋能。我们从钱塘优校、钱塘优师、钱塘优生三个维度进行了场景建设。
1.钱塘优校：开展示范赋能，树立一批教育领域数字化改革示范学校；通过“教育魔方”的数字底座，打造学校个性化的智慧大脑，如杭州市文海实验学校的“文海大脑”、杭州启成学校的“启成大脑”等，以大数据智慧化提高学校的综合治理能力；同时鼓励学校创新“轻量应用”“微服务”，典型应用同时向其他学校复制、推广，真正实现一校创新，全区推广。此项目前正在规划设计建设中。
2.钱塘优师：基于“教育魔方”的教师档案，我们进行了具有钱塘特色创新的改革举措。一是最多报一次：针对信息多头重复报，我们以“服务”教师为宗旨，基于“教育魔方”数据中枢构建本地教师数据仓，通过连接教育局现有的业务系统，建立以个人和区域两个维度的数据管理服务，为教师个人信息填报业务和区域全息查询统计提供数据支撑；实现在办理业务填写相关信息时“一次录入、共享互通、重复使用、自动填充”。实现教师最多报一次，甚至是报零次，提升教师的获得感与幸福感。二是助力教师发展：通过数字赋能，我们构建了教师成长轨迹、个人画像、职称晋升、发展目标、预警预知、成长报告等若干子场景。让教师成长轨迹可见，目标可达，差距明确，倒逼教师主动成长。三是区域教师均衡：针对学生有学上、上好学到上好学校的需求转变，教育共富，优质均衡迫在眉睫。我们通过建立均衡发展指标体系，让学校均衡指数化，学校差距可视化。此项即将上线。
3.钱塘优生：依托“教育魔方”数据底座，对学生全生命成长数据进行全量全要素归集，建立本地学生数据仓，一期建成“学生健康成长”智慧应用，为全区中小学及幼儿园在校学生健康保驾护航。一是构建健康指数模型：通过“物联网+互联网+大数据”技术实时采集学生身体、心理、社会适应三个维度体质、体检、既往病史、心理测评、实践活动、膳食营养、睡眠等多个类型相关健康数据，全方位、动态地进行分析，建立数据模型，形成健康指数，让健康状况看得见、比得了。二是建立三色预警机制：按健康等级，对学生个体、学校、全区进行三级三色预警，严重的红色预警，较严重的黄色预警，一般的蓝色预警。三是建立事件闭环机制：重新梳理业务流程，系统发出的预警事件，按等级和职责权限，限期处置，到期未处置的，系统自动通知相关分管局长或局长。此项即将上线。
（二）其他应用建设
目前我局已建成并投入的应用有教育督导系统、中小学教育质量综合评价平台、插班生应用、转班应用、公文流转系统、局校一体化钱塘课后服务平台等，有力地推进了局校协同高效办事。全区完成钉钉（教育魔方）的部署，全区一张网已形成，钉钉（教育魔方）的用户体系不断完善，为后续更多智慧化应用的建设，推进未来教育新样态奠定了基础。
二、后期规划
（一）关于课堂教学新模式和数字教学资源库
1.规划建立基于钉钉（教育魔方）的互联网学校，包括了丰富的教育教学资源、直播课堂、名师答疑等内容，提供新型的网络学习空间，提倡个性化学习、支持学生自主研学和同伴互学，基于数据分析推送相关学习内容的服务等。
2.整合网络教学空间和教学资源，之江汇教育广场、国家中小学智慧教育平台等，包含了大量的教育教学资源，以及素材、课件、微课、习题等，这些都可以作为课堂的有效补充，是课堂教学延伸，从而开启新的学习模式。
3.充分利用浙江省“浙里问学”免费答疑平台，享受全省各类名师的免费答疑服务。我们也在接触引进科大讯飞、学科网等知名老牌教育公司，积极引进优质教育资源供学校使用，并不断优化资源，逐渐形成适合本区教育教学实际的区域优质数字教学资源库。
4.探索引进超星、掌阅等图书系统及资源，提升学习的阅读水平。
（二）关于教育评价新体系
中小学教育质量评价平台将进行二期开发，重构对学生、教师、学校的评价指标和维度，调整小学生的综合评价指标，研究英语口语考试及理化实验操作等内容的信息化辅助的评价方式构建一套评价人、评价校、评价教、评价学的立体评价体系。
（三）关于社会学习新样态
教育局已与中国电信、中国移动、中国联通和华数等运营商签订战略合作协议，合作内容涉及5G技术、4K、人工智能、大数据、物联网、区块链、直播等新技术，构建新型的智慧校园系统，社会和学校共享资源。我们也向学校发布《智慧校园建设工作指南》，学校可根据《工作指南》结合实际进行智慧校园顶层设计和推进计划，建设管理和服务人、物的智慧校园系统，在教育、教学、管理、安全等各方面实行精准管理，同时通过数字化手机实现与社会共享学校的资源，包括运动场地、图书馆等，细化各类教育教学数字化场景建设，努力覆盖校园的角角落落和方方面面，打造智慧化学校。
杭州市钱塘区教育局
2023年5月22日