序号

单位

申报人

案例题目

1

杭州市钱塘区学正小学

李嘉欣

少年风·国学诵：指向人文积淀的推普新举措

2

杭州市钱塘区云帆小学

汪华姿

诵典云帆 诗传万家——钱塘区云帆小学文化传承共同体“诵典﹒传典”实践案例  

3

杭州市钱塘区义蓬第一幼儿园

高萍、

钱蒋瑶

幼儿园爱国主义文化认同教育实践的探索与思考——以大一班“中国汉字”主题活动为例

4

杭州市文海中学

潘洁妮

雅文正音，规书范写——杭州市文海中学推普系列特色活动

5

杭州市钱塘区钱江小学

黄芳

葫芦娃“推普”有妙招

序号

单位

申报人

案例题目

6

杭州市钱塘区向阳幼儿园

倪嘉

“书”香横溢，“语”你同行

7

杭州市钱塘区致远幼儿园

饶春燕

张恒

共创·共享·共长——立足“推普”有效推动幼儿园语言文字工作的实施案例

8

杭州市钱塘区河庄幼儿园

卢梦恩

沈婷

袁贤慧

小手拉大手，一起来推普——大班幼儿系列推普活动小记

9

杭州市钱塘区临江幼儿园

高思华

以“象”创形大班幼儿前识字能力发展的案例研究

10

杭州市钱塘区观澜小学

刘倬绰

七彩童年书卷语，浪漫味道字墨韵

11

杭州市文海小学

凌塞

读写诵绘掀热潮，多彩实践谱华章

12

杭州市钱塘区学林小学

张宁

神州音 华夏情——学林小学推广普通话实践案例

13

杭州市钱塘区博雅幼儿园

汪春燕

王玲玲

故事板游戏：提升幼儿语言讲述能力的实践案例与探索

14

杭州市钱塘区观澜幼儿园

沈天艳

“三全育人”视域下幼儿园“3Y趣味诵读”推普实践

15

杭州市基础教育研究室附属

学校

赵爽

童心诵经典，经典咏流传——以“经典诵读”项目为例

序号

单位

申报人

案例题目

16

杭州市下沙第一小学

周金玉

书香满华景，读写润童年

17

杭州市钱塘区江澜幼儿园

杨茂欣

朱雅迪

基于“三维助推”方式的幼儿园语言文字工作实践研究

18

杭州市钱塘区云帆幼儿园

陈榕蒸

伶牙俐齿绕口令——提升大班幼儿口语表达能力的实施案例

19

杭州市下沙中学

罗霞

“1+N”培根铸魂  高山流水话声韵

20

杭州市钱塘区前进小学

娄煜鹏

多元情境释潜能  六“家”活动促发展——基于多元情境的语言文字运用案例研究

21

杭州市钱塘区江潮幼儿园

何方露子

推广国家通用语言文字“以画代写”助力幼儿前书写教学案例

22

杭州市钱塘区青少年宫

张吟

笔墨言志，丹青传情——在青少年宫砚池书法俱乐部抒写钱塘故事

23

杭州市钱塘区文思小学

倪梦洁

“特教结合”：辅助低段学生克服发音功能障碍的正音模式构建

24

杭州市钱塘区景苑幼儿园

高畅

以象形文字为载体激发大班幼儿对文字兴趣的实践探究

25

杭州市钱塘区启源幼儿园

邵晨娟

推普行动小组出发

26

杭州市钱塘区新湾第一幼儿园

李奇蒙

沈丽青

说好普通话，做自信中国娃

27

杭州市钱塘区河庄江东幼儿园

何晶迪

我的名字，中国汉字——大班推普周活动之“我的名字”

28

杭州市钱塘区钱江幼儿园

黄薇

高效五步：提高小班幼儿的语言表达能力

29

杭州市钱塘区文瀚幼儿园

黄慧莎

两语 • 三言：基于儿童视角的大班幼儿语言区创设与实践

30

杭州市钱塘区新围幼儿园

朱丽利

想说 敢说 乐说——家园共育助推幼儿学说普通话