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钱塘区这两所学校“双减”案例“亮”了

发布日期:2022-07-22 14:27    信息来源:钱塘教育发布

幸福河小学

近日,教育部公布了第五批双减典型案例,幸福河小学“躺睡”案例荣获教育部第五批“双减”优秀案例。教育部从第一批到第五批共评选了102个“双减”典型案例。杭州市上榜3个案例,幸福河小学作为惟一一个学校案例荣耀上榜。

幸福是嵌入学校骨髓的办学底色,健康是幸福的基石,以幸福教育为理念的幸福河小学,始终把学生的健康成长放在教育的最中央。2021年,幸福河小学首推健康躺睡,健康躺睡不仅保障孩子睡足睡好,睡出好身体,同时还获得了浙江省首批“双减”优秀实践案例。

不仅如此,《2021中国基础教育年度报告》公布了2021年度全国20个基础教育区域案例和20个学校案例,幸福河小学以《幸福河小学:全流程帮助学生科学“躺睡”》案例入选全国20个学校案例。案例在《人民教育》(2022年第3-4期)官方发布。

在此基础上,学校不断探索健康躺睡新举措,思考如何让学生爱上午睡,重视健康,提出了健康躺睡2.0版本——帐篷躺睡,让学生在属于自己的私密空间里,拥有童话般梦幻色彩的帐篷里躺睡。人民日报、中国教育报、新华网、浙江日报等媒体纷纷点赞报道。

躺睡工程仅仅是幸福河小学落实“双减”工作的一个缩影。学校以此为契机,全面提升教师、家长的“双减”意识,争取多方联动、多维深入,聚焦学校教育中存在的难点、堵点,努力提升育人水平与质量,促进学生身心健康成长,全力打造美好教育先行校、幸福教育示范校。

文思小学

7月8日,文思小学的《阅读周转中心:“双减”视域下一日在校生活的美好衔接》喜获浙江省第八批“双减”优秀实践案例(全省12项之一)。这是钱塘区继幸福河小学后,再一次展示了“双减”创新工作的“钱塘经验”。

教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》中提到,中小学要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书,优化校园阅读环境,推动书香校园建设。文思小学以书香校园建设催生学生一日在校生活方式转变,以美好阅读盈满“双减”下学生在校学习、劳动、运动、玩耍之外的生活衔接,营造全生、全时、全域阅读氛围,丰润学生美好童年,让阅读成为学生高质量学习的保障,成为学校落实 “双减”的有力举措。

1. 精益求精,让学生读得惬意学校建设“清正和大书房”分上、下两层,建筑面积1800平方米,可容纳图书十余万册。为了让学生读得舒适惬意,书房以中式风格为基调,书架、书桌采用环保原木制成,光源采用护眼灯,坐垫采用软质填充的棉垫或蒲团,间有匾额、书画、绿植等装饰,阅读环境明亮优雅。教室阅读角由班主任牵头布置,图书要求低段200本,中段260本,高段320本,阅读角风格在不同的班级文化指引下丰富多样、别具特色。

2. 精挑细选,让学生读得健康为尽可能保障孩子们能阅读到涵盖丰富、形态多样的各类书籍,学校开设了多渠道读物进校园的举措。一方面,通过学校自购和社会捐赠添置成册成系的适龄书籍,另一方面,结合“校园义卖”、“阅读游园”等学校活动,将书籍作为学校活动的硬通货之一,募得了孩子们喜爱的单本读物。此外,学校还建立了读物进校园管理制度,由图书管理员和德育处统筹管理书房读物和班级读物,确保图书适用性、教育性、人文性和科学性兼具。

3. 精心排布,让学生读得快乐作为学生在校一日生活的周转中心,书房承担着满足“双减”背景下学生学习、休息、娱乐、释压等多位一体的需求。为此,除阅读区外,书房还开辟了休息区、展览区、讲学区、展演区和观影区,分别对应休息整理、艺术熏陶和多载体视听阅读功能,让学生在阅读周转中心能读得舒心,读得快乐。

“双减”是一项长期工程、民生工程,钱塘区教育局将继续贯彻落实教育部相关文件精神,积极推动“双减”工作进程,区校园各项“双减”案例成果不仅为“双减”下的美好教育注入了新的活力,也为打造美好教育先行区提供了坚实动力。



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